Vet Staff in Malta
Una delegazione dell’ITT G. Malafarina si è recata a Malta dal 21 al 27 febbraio per uno staff training sotto forma di jobshadowing all’interno del progetto ka102 R.U.N. U.P. “Rethink and Update vocatioNal training of stUdents and school staff through euroPean mobility” n° 2018-1-IT01-KA102-006281.
Il team composto dai docenti Vincenzo Femia, Lucio Todaro del settore Costruzioni, Ambiente e Territorio, Shukri Farsakh e Agazio Pasquino del Dipartimento Elettronica ed Elettrotecnica e Savina Moniaci che insegna la microlingua inglese nel settore Informatica e Telecomunicazioni ha svolto l’attività in collaborazione con la Fmts Experience Limited. I docenti del Dipartimento Costruzioni, Ambiente e Territorio hanno avuto modo di osservare lo svolgimento delle lezioni e delle attività laboratoriali c/o la più grande scuola pubblica maltese, la “Giovanni Curmi higher Secondary School”. In questo Istituto, in concomitanza con la capacità di conseguire qualifiche accademiche, agli studenti viene data l'opportunità di affinare le proprie competenze trasversali come creatività, leadership, motivazione, lavoro di squadra e comunicazione attraverso una serie di programmi che comprendono Educazione allo sviluppo sostenibile, Capacità di leadership, Mind Yoga, Fotografia, Abilità pratiche e imprenditoriali, The Art of Drama. I docenti degli altri due Dipartimenti hanno optato per la St Patrick’s Salesian School. La scuola salesiana si contraddistingue per un ambiente di apprendimento di supporto individualizzato che consente agli studenti di massimizzare il proprio potenziale accademico. Oltre alle materie curriculari come Maltese, Inglese, Matematica, Religione, Italiano, Scienza, PE e Musica, gli studenti frequentano lezioni di “Health and Social Care” e sono coinvolti in aree professionali come Media, e Design e Tecnologia. I docenti Shukri Farsakh e Savina Moniaci hanno avuto, inoltre, la possibilità di frequentare delle lezioni presso la English Language Academy. La professoressa Moniaci, in particolare, ha avuto modo di sperimentare, in una classe intercontinentale composta da allievi provenienti da Giappone, Colombia, Togo e Ungheria, la metodologia di Frank Tropman il quale attraverso un questionario etico ha garantito la condivisione di esperienze e punti di vista reali di tutti i partecipanti su tematiche attualissime quali la Brexit, il fenomeno dell’immigrazione, le guerre, l’eutanasia, l’educazione ambientale ed il comportamento civico e, nello stesso tempo, l’ottimizzazione nell’uso delle quattro abilità linguistiche. Il progetto formativo ha consentito, in generale, di ampliare le conoscenze linguistiche e le competenze professionali per l’insegnamento della discipline tecniche, adottare nuove strategie per migliorare la qualità del proprio lavoro e dell'attività rivolte agli studenti, migliorare la comprensione delle interconnessioni esistenti tra formazione, professione e mercato del lavoro e potenziare le attività pratiche e laboratoriali e, non ultimo, migliorare la motivazione e la soddisfazione nelle attività di insegnante e formatore. Secondo questa ottica Savina Moniaci ha presentato al Rettore della St Patrick’s Salesian School, Frate Eric Cachia uno scenario delle azioni Erasmus+ e al docente di Disegno e Tecnologia, Renè Grech le opportunità offerte dalla piattaforma Epale all’interno del processo di Lifelong Learning.
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Link video per Epale:
Link online:
http://www.preserreedintorni.it/soverato-il-malafarina-varca-un-nuova-frontiera-europea/
Link articolo E.U.:
